ВУЗ ШАГ

ОКНЗ "Софіївська ЗОШ І-ІІІ ступенів"

 





Яндекс цитирования

ТРЕНІНГОВІ ВПРАВИ "ПСИХОЛОГІЧНА НАЛАШТОВАНІСТЬ"

   

   Під час проведення практики ранкової зустрічі розвиваються важливі навички дітей, зокрема: навички спілкування, академічні та соціальні навички. Крім цього, практика ранкових зустрічей сприяє створенню у групі позитивного настрою та позитивної поведінки. Мета цих вправ - формувати навички комунікації та вміння діяти спільно (узгодженість у діях); створити доброзичливу атмосферу.

    Психологічна налаштованість

Мета. Формування навичок комунікації та вміння діяти спільно (узгодженість в діях); створення доброзичливої атмосфери.

    Естафета настрою. Гра «Павутинка».

  • Розкажіть, що цікавого відбулося вчора.

(Перша дитина бере клубок ниток і коротко розказує про свої новини. Потім, тримаючи свою нитку, кидає клубок іншій і т. д.).

  • Що у вас вийшло? (Павутинка).
  • Ця чарівна павутинка єднає нас усіх. Уявіть, що нею ми дісталися до самого сонечка.

    Вправа «Сонячні промінчики».

Що у світі найсвітліше,

Наймиліше, найтепліше,

Що по небу вдень гуляє,

Ніч приходить – спочиває?

Діти стають парами, щоб вийшов вузький коридор. Ведучий попереду, і «перетворюється» на сонечко, діти – промінчики. Одна дитина проходить у середині дитячого коридору із закритими очима, а діти гладять його руками, ніби промінцями. Ведучий тихо говорить: «Ми добрі, ласкаві промінчики. Ми ніжно гладимо тих, хто йде до нас». Коли дитина підходить до сонечка, ведучий обнімає дитину і вона стає сонечком.

    Гра «Пантоміма».

  • Сонечка вистачає на всіх: на людей, на рослинки, на тваринок. Давайте дізнаємося, як ведуть себе тваринки, зігріті сонечком:
  • весела мавпочка;
  • метелик;
  • котик.
  • Ви можете придумувати завдання для такої гри самостійно.

    Вправа «Замок Веселих Смішинок».

  • Чарівний клубок привів нас до Замку Веселих Смішинок, які ні на хвилину не можуть усидіти на місці і запрошують потанцювати разом із ними.

(Діти танцюють під ритмічну музику).

Як зробити день веселим?

Усміхніться всім навколо:

Небу, сонцю, квітам, людям…

І тоді обов’язково

День тобі веселим буде!

    Піднеси настрій

Діти стоять у колі, взявшись за руки. Кожен по черзі розповідає про свій настрій сьогодні, який він, чому. Якщо хтось у групі невеселий, діти «піднімають» настрій товаришеві з допомогою пози, жестів, міміки, лагідних слів, звуків, віршів чи пісень.

    Спіймай мій настрій

Діти працюють в парі, домовляються, хто почне дії першим. Виконують дії, які називає учитель.

  • Усміхніться, «зніміть» усмішку зі свого обличчя долонькою та «киньте» своєму сусідові. «Спіймайте» усмішку, «прикрасьте» нею своє обличчя.
  • Зобразіть на обличчі ще будь-яку емоцію, «подаруйте» її своєму товаришеві.

    Вправа «Дружба починається з усмішки»

(Діти сідають або стають у коло).

  • Ми – одна дружна родина. Згадайте Крихітку Єнота, який, дякуючи усмішці, потоваришував зі своїм віддзеркаленням у річці?
  • Візьміться за руки, подивіться один одному в оченята і подаруйте свою усмішку тому, хто поряд.

(Звучить пісня «Усмішка»).

    Ввічливе ставлення

    Гра «Лагідне ім’я».

Діти сидять (стоять) у колі. За сигналом психолога починають перекидати м’ячик сусідові справа, називаючи його при цьому лагідним ім’ям. Наприклад: Софійко - Наталочка - Сергійко – Іванко – Світланка – Юлечка…

    Гра «Який ти?».

Діти стоять або сидять у колі й перекидають одне одному (сусіду справа) м’ячик, згадують і говорять добрі слова, називають гарні якості дитини – сусіда справа.

   

    Гра «Комплімент».

Психолог і діти стоять у колі, взявшись за руки і передає справа від себе кульку або яскраву іграшку і при цьому говорить приємні слова – компліменти. Наприклад: «Сергійку, ти сьогодні дуже веселий, усміхнений!», «Наталочко, у тебе гарна зачіска!».

Кожна дитина повинна сказати комплімент сусіду і почути приємні слова на свою адресу. Можна дати завдання замість компліменту (похвали) сказати «добреньке», «солоденьке», «кольорове», «молочне», «тепле» слово.

    Гра «Компліменти»

Коли я скажу комплімент, ви маєте підстрибнути, а якщо ні – присісти.

  • Які в тебе красиві очі!
  • Які в тебе великі вушка!
  • Які в тебе охайні зошити!
  • Ти крикливий, як півник!
  • Який у тебе довгий носик!
  • Ти струнка, як берізка!
  • Ти співаєш, як кізонька!
  • Яке в тебе гарне волосся!

    Вправа «Віночок побажань»

Діти стають у коло й говорять одне одному слова-побажання.

Психолог. У народі кажуть: «Слово лікує, слово ранить». Скажіть добре слово одне одному, щоб від вашого слова стало приємно і радісно.

Подобається