У опорному комунальному навчальному закладі «Софіївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів» Криворізької районної ради Дніпропетровської області (далі навчальний заклад) створені наступні умови:

• на прилеглій території є можливість зручного і безперешкодного пересування дітей по ділянці до будівлі та по території навчального закладу;
• з метою безперешкодного доступу з забезпеченням максимальної безпеки і незалежності на допоміжному вході до будівлі навчального закладу обладнаний пандус, що забезпечує підйом осіб з інвалідністю на рівні входу в будівлю;
• зовнішні сходи навчального закладу обладнано додатковими поручнями;
• ширина прорізів у стіні для вільного проїзду крісла колісного становить 1,2 м;
• входи та вестибюлі закладу добре освітлені;
• ширина дверей навчальних кабінетів становить 0,9 м, двері відчиняються ззовні, кабінети мають природне освітлення, світло на робочі місця падає ліворуч. Стіни світлих тонів, класні дошки темно-зеленого кольору, стелі, двері віконні рами – білі. З вересня по травень у приміщеннях рівень освітлення підвищується за допомогою штучного освітлення – люмінесцентних ламп та світлодіодних ламп;
• ширина коридорів становить 2,8 м, коридори добре освітлені, покриття підлоги не слизьке, не вимагає особливого догляду та добре миється;
• ширина дверей туалетних кімнат становить 0,9 м, двері відчиняються ззовні. Туалети розміщені на першому поверсі закладу;
• умивальники в туалетних кімнатах встановлені на висоті 0,7м над рівнем підлоги та міцно закріплені;
• ширина дверей у їдальні становить 1,8м;
• умивальники в їдальні встановлені на висоті 0,7м над рівнем підлоги та міцно закріплені;
• навчальні меблі класних кімнат відповідають віковим особливостям дітей;
• у закладі дотримується повітряно-тепловий режим;
• чистота повітря у закладі забезпечується регулярністю вологого прибирання, використання всіх видів провітрювання;
• шкільна та пришкільна території підтримуються в належному стані.

Виконання Плану заходів з реалізації Національної стратегії у сфері прав людини на період до 2020 року у навчальному закладі є одним з пріоритетних напрямків розвитку закладу освіти і носить системний характер з метою забезпечення права кожного учня на якісну, доступну освіту за місцем проживання, задоволення його спеціальних потреб під час освітнього процесу.